E&F

 

Information available in English, Spanish, Catalan and Swedish.

 

English:

What is Enterprising & Fun?

Enterprising & Fun is an educational project designed for the coordination of international mobility of the Miquel Biada Institute in Mataró (Barcelona), in collaboration with the Swedish Af Chapman Institute, in Karlskrona. The project has been selected and financed by the European Union through the Erasmus+ programme and its pilot project was launched during the 2016/17 academic year.

How was it implemented?

The purpose of the project is to form groups of four international students (two Swedish students and two Catalan students, in our case) so they can learn to prepare an economic viability study for an NGO, cooperative or social company. The international working groups used English as their main working language. The international working groups were supervised by the group tutor, they worked on the net editing documents online using the eight-hand concept (cloud technology) and communicating via video conference. The organisations which the students had to designed had to have their head offices in Mataró or in Karlskrona (Sweden). All the student met in person in Mataró to carry out a week’s field work and, a few months later, the second work session took place in Karlskrona and lasted for ten days.

The social organisations or companies which the students design must promote strong social responsibility, environmental sustainability and must include fair economic principles such as fair trade. One of the Enterprising & Fun projects created is a business plan for a range of organic cosmetic products for women who have suffered gender-based violence. Another of the projects involved designing the economic viability of an editorial cooperative (Som Educació) which sells quality school books at cost price (the costs of the premises, material and wages).

Selection criterion.

The Miquel Biada Institute signed a collaboration agreement with the Department for Social Welfare of Mataró City Council to establish certain selection criteria regarding the families undergoing economic difficulties. Of all the available spaces for students, half were set aside for students with economic difficulties and the other half were for students with the highest academic averages. In the event of a lack of candidates in either of the lists, the vacancies would be filled with students from the other access list. Although the final list was published, in order to preserve the privacy of the families it was never published whether the students had been selected on the basis of academic merits or from the list of families with economic difficulties.

Main educational objectives

  • Learning to design viability plans for social projects (social companies, NGOs, and cooperatives).
  • Learning to work with international working teams.
  • Using English as a working language.
  • Learning to use cloud technologies and to master group editing of online documents.
  • Getting to know a foreign country and society, eliminating any possible prejudice and make new friends in other countries.

 


 

Spanish:

¿Qué es el Enterprising & Fun?

El Enterprising & Fun es un proyecto educativo diseñado por la coordinación de movilidad internacional del Instituto Miquel Biada de Mataró (Barcelona) y realizado en colaboración con el instituto sueco Af Chapman, de Karlskrona. El proyecto ha sido seleccionado y financiado por la Unión Europea mediante el programa Erasmus+ y la prueba piloto del proyecto se desarrolló durante el curso 2016/17.

¿Cómo se ha desarrollado el proyecto?

El objetivo del proyecto es formar grupos internacionales de 4 alumnos (2 alumnos suecos y 2 alumnos catalanes en nuestro caso) para que aprendan a elaborar un estudio de viabilidad económica para una ONG, cooperativa o empresa social. Los grupos de trabajo internacional han empleado el inglés como lengua de trabajo principal, han sido supervisados por el tutor del grupo, han trabajado de manera telemática editando documentos online a ocho manos (tecnología cloud) y comunicándose por videoconferencia. Las organizaciones que los alumnos tenían que diseñar debían tener su sede en Mataró o Karlskrona (Suecia). Todos los alumnos se reunieron físicamente en Mataró durante una semana para hacer trabajo de campo y, unos meses después, se celebró una segunda sesión de trabajo en Karlskrona durante diez días.

Las organizaciones o empresas sociales que los alumnos diseñaban debían mostrar una fuerte responsabilidad social y sostenibilidad medioambiental, y debían enmarcarse en principios de justicia económica, como el comercio justo. Uno de los proyectos Enterprising & Fun que realizaron los alumnos fue el plan de empresa de una línea de productos cosméticos ecológicos elaborados por mujeres que han sido víctimas de la violencia de género. Otro proyecto abordó el diseño de la viabilidad económica de una cooperativa editorial (Som Educació) que vendía libros escolares de calidad a precio de coste (el coste del local, el material y los salarios).

Criterios de selección.

El instituto Miquel Biada firmó un acuerdo de colaboración con el departamento de bienestar social del Ayuntamiento de Mataró para establecer unos criterios de selección inclusivos con respecto a las familias que sufren dificultades económicas. Del total de plazas disponibles para alumnos, la mitad estaba reservada para alumnos con dificultades económicas y la otra mitad estaba reservada para los alumnos con las medias académicas más altas. En caso de que faltaran candidatos en alguna de las dos listas, las vacantes se llenarían con alumnos de la otra lista de acceso. Si bien la lista final se difundió públicamente, con el fin de preservar la privacidad de las familias, en ningún caso se difundió si el alumno seleccionado había sido escogido a través de la lista de méritos académicos o de la lista de familias con dificultades económicas.
Objetivos pedagógicos principales

  • Aprender a diseñar planes de viabilidad de proyectos sociales (empresas sociales, ONG, y cooperativas).
  • Aprender a trabajar en equipos de trabajo internacionales.
  • Emplear el inglés como lengua de trabajo.
  • Aprender usar las tecnologías cloud y editar documentos online en grupo.
  • Conocer un país y una sociedad extranjera, deshacer posibles prejuicios y hacer nuevas amistades en otro lugar del mundo.

 


 

Catalan:

Què és l’Enterprising & Fun?

L’Enterprising & Fun és un projecte educatiu dissenyat per la coordinació de mobilitat internacional de l’Institut Miquel Biada de Mataró (Barcelona) i realitzat amb la col·laboració de l’institut suec Af Chapman, de Karlskrona. El projecte ha estat seleccionat i finançat per la Unió Europea mitjançant el programa Erasmus+ i la prova pilot del projecte va ser desenvolupada durant el curs 2016/17.

Com s’ha desenvolupat?

L’objectiu del projecte és formar grups internacionals de 4 alumnes (2 alumnes suecs i 2 alumnes catalans en el nostre cas) perquè aprenguin a elaborar un estudi de viabilitat econòmica d’una ONG, cooperativa o empresa social. Els grups de treball internacional han emprat l’anglès com a llengua de treball principal. Els grups de treball internacional han estat supervisats pel tutor del grup, han treballat de manera telemàtica editant documents online a vuit mans (tecnologia cloud) i comunicant-se per videoconferència. Les organitzacions que els alumnes havien de dissenyar havien de tenir la seva seu a Mataró o a Karlskrona (Suècia). Tots els alumnes es van reunir físicament a Mataró per fer treball de camp durant una setmana i, uns mesos després, es va cel·lebrar la segona sessió de treball a Karlskrona durant deu dies.

Les organitzacions o empreses socials que els alumnes dissenyen han de mostrar una forta responsabilitat social, sostenibilitat mediambiental i s’han d’emmarcar en principis de justícia econòmica com el comerç just. Un dels projectes Enterprising & Fun elaborats ha ha estat el pla d’empresa d’una línia de productes cosmètics ecològics elaborats per dones que han estat víctimes de la violència de gènere. Un altre projecte ha estat dissenyar la viabilitat econòmica d’una cooperativa editorial (Som Educació) que vengui llibres escolars de qualitat a preu de cost (el cost del local, el material i els salaris).

Criteris de selecció.

L’institut Miquel Biada va firmar un acord de col·laboració amb el departament de benestar social de l’Ajuntament de Mataró per establir uns criteris de selecció inclusius envers les famílies que pateixen dificultats econòmiques. Del total de places disponibles per alumnes la meitat estava reservada per alumnes amb dificultats econòmiques i l’altre meitat estava reservada pels alumnes amb les majors mitjanes acadèmiques. En cas que manquessin candidats a una de les dues llistes les vacants s’omplirien amb alumnes de l’altra llista d’accés. Si bé la llista final es va difondre públicament, per preservar la privacitat de les famílies en cap cas es va difondre si l’alumne seleccionat havia estat escollit mitjançant la llista de mèrits acadèmics o mitjançant la llista de famílies amb dificultats econòmiques.

Objectius pedagògics principals.

  • Aprendre a dissenyar plans de viabilitat de projectes socials (empreses socials, ONGs, i cooperatives).
  • Aprendre a treballar en equips de treball internacionals.
  • Emprar l’anglès com a llengua de treball.
  • Aprendre a usar les tecnologies cloud i editar documents online en grup.
  • Conèixer un país i una societat estrangera, desfer possibles prejudicis i fer noves amistats a un altre indret del món.

 


 

Swedish

Vad är Enterprising & Fun?

Enterprising & Fun är ett pedagogiskt projekt som utformats av Miquel Biada-institutets avdelning för internationella samarbeten i Mataró (Barcelona), vilket genomförs i samarbete med det svenska institutet Af Chapman i Karlskrona. Projektet har valts och finansierats av Europeiska unionen genom programmet Erasmus+ och pilotprojektet utvecklades under läsåret 2016/17.

Hur har projektet utvecklats?

Projektets mål är att bilda internationella grupper om 4 studenter (2 svenska studenter och 2 katalanska studenter i det här fallet) för att lära sig att förbereda en ekonomisk lönsamhetsstudie för en icke-statlig organisation, ett kooperativ eller en ideell förening. De internationella arbetsgrupperna använder engelska som sitt huvudsakliga arbetsspråk, övervakas av gruppens handledare, arbetar på distans genom att via molnteknik komma åt och redigera dokument online, och kommunicerar via videokonferens. De organisationer som studenterna väljer att samarbeta med måste vara baserade i Mataró eller Karlskrona (Sverige). Alla studenterna skall träffas fysiskt i Mataró under en vecka för att göra fältarbete, och några månader senare skall en andra arbetssession genomföras i Karlskrona under tio dagar.

De organisationer eller ideella föreningar som eleverna samarbetar med bör visa starkt socialt ansvar och miljömässig hållbarhet, och bör grunda sig i principer för ekonomisk rättvisa, såsom rättvis handel. Ett av Enterprising & Fun-projekten som genomförts av studenterna var affärsplanen för en produktlinje med ekologisk kosmetika tillverkade av kvinnor som har utsatts för könsvåld. Ett annat projekt handlade om utformningen av en ekonomisk hållbarhetskalkyl för ett redaktionellt kooperativ (Som Educació), som sålde kvalitetsskolböcker till självkostnadspris (kostnaden för lokaler, material och löner).

Urvalskriterier.

Miquel Biada-institutet har tecknat ett samarbetsavtal med Matarós socialvårdsavdelning, för att fastställa urvalskriterier som inkluderar plats för familjer som lider av ekonomiska svårigheter. Av det totala antalet platser tillgängliga för studenter är hälften reserverade för studenter med ekonomiska svårigheter, och den andra hälften reserverad för studenter med de högsta akademiska medelvärdena. I händelse av att det saknas tillräckligt med kandidater för att fylla upp kvoten av ena urvalsgruppen, ska resterande platser fyllas med studenter från den andra urvalsgruppen. Den slutgiltiga antagningslistan publiceras offentligt, men i syfte att bevara familjernas integritet publiceras ingen information om huruvida den antagna studenten har valts genom urvalsgruppen för akademiska meriter eller för familjer med ekonomiska svårigheter.

Huvudsakliga pedagogiska mål.

  • Att lära sig utforma genomförbarhetsplaner för sociala projekt (ideella föreningar, icke-statliga organisationer och kooperativ).
  • Att lära sig att arbeta i internationella arbetsgrupper.
  • Att öva sig i användandet av engelska som arbetsspråk.
  • Att lära sig använda molnteknik och redigera dokument online i en grupp.
  • Att lära känna ett främmande land och samhälle, upphäva eventuella fördomar och skapa nya vänner i en annan del av världen.

 

 

cofinanciadoEN